مبانی نظری پژوهش بزهکاری نوجوانان

مبانی نظری پژوهش بزهکاری نوجوانان

مبانی نظری پژوهش بزهکاری نوجوانان در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 19
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی docx
دسته بندی مبانی نظری و پیشینه تحقیق علوم اجتماعی

توضیحات کامل

مبانی نظری پژوهش بزهکاری نوجوانان در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc 



کامل و قابل ویرایش

شامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق

شامل منابع داخلی و خارجی

منبع نویسی استاندارد 



بخشی از مبانی نظری: 

اساسا بزهکاری یک واژه روان شناسی نیست بلکه یک مفهوم حقوقی است ( 5 ) . بزهکاری ، اقدام به عملی است که بر خلاف موازین ، مقررات و قوانین جامعه بوده است و انجام آن موجب پیگرد قانونی شود و کسانی که مرتکب چنین اعمالی گردند را مجرم و بزهکار گویند ( 8 ) . هربرت بلومر عقیده دارد هر عملی که انسان آگاهانه و بنابر اختیار و اراده انجام دهد و به عبارتی بتواند آن را به میل انجام دهد و در ضمن با قوانین یک سازمان اجتماعی مخالفت داشته باشد جرم تلقی می شود. حال اگر جرم در محدوده سن کودکی تا نوجوانی رخ دهد ، بزهکاری نام دارد  ( 8 ) . بزهکاری به طور کلی به رفتارهای قانون شکنانه نوجوانان اطلاق می شود . ( 44 ) . شومیکر رفتار انحرافی جوانانی که به سن قانونی نرسیده اند را بزهکاری می نامد و جوانان مرتکب این رفتار ها را بزهکار می خواند. وی دوره جوانی را به دو بخش نوباوه و نوجوان تقسیم می کند که عمده نوجوانان در دبیرستان ها جای دارند ( 44) .


 فهرست مطالب:

مفاهیم بزهکاری

تعریف بزه 

2 – 4 – 3 بزهکار

2 – 4 – 4 تاریخچه مفهومی بزهکاری 

2 –  4 – 5 علل بزهکاری 

2 – 4 – 6 دیدگاه های نظری بزهکاری 

2 – 4 – 7 انواع بزهکاری 

2 – 4 – 8 نوجوانی و بزهکاری 

2 – 5 تاریخچه مجازات کودکان معارض قانون 

منابع


  Crime

  Shoemaker 



توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

گزارش کارآموزی کشاورزی در شرکت کشت و صنعت و دامپروری مغان

گزارش کارآموزی کشاورزی در شرکت کشت و صنعت و دامپروری مغان

گزارش کارآموزی کشاورزی، در شرکت کشت و صنعت و دامپروری مغان در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 14
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مهندسی کشاورزی

توضیحات کامل

گزارش کارآموزی کشاورزی، در شرکت کشت و صنعت و دامپروری مغان در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

شركت سهامي كشت و صنعت و دامپروري مغان 
اهداف اين شركت 
فعاليتهاي صنعتي 
اهم فعاليتهاي صنعتي 
كارخانه قند 
كارخانه لبنيات 
كارخانه پنير سازي 
كارخانه پروسس ميوه 
لوله كشي مسي 
لوله هاي مسي تبريد 
كوركن لوله مسي 
اجرا و ساختمان كمپرسور هاي تناوبي 
كارتر 
سيلندر 
پيستون 
ميل لنگ 
شاتون 
سوپاپ هاي مكش و رانش 
صدا خفه كن 
استاتور 
آزمايش سالم بودن سيم پيچ كمپرسور بسته 
تايمر ديفراست


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شخصیت و 5 مدل بزرگ شخصیت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شخصیت و 5 مدل بزرگ شخصیت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شخصیت و 5 مدل بزرگ شخصیت در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 28
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش شخصیت و 5 مدل بزرگ شخصیت در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 28 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 1392 به قبل

– شامل 24 صفحه متن و 4 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

شخصیت
نظریه های مهم شخصیت
تیپ شناسی 
روان پویایی 
رفتارگرایی
انسانگرایی
صفت گرایان
نظریه های عاملی شخصیت 
مدل پنج عاملی شخصیت 
عوامل تاثیر گذار در پیدایش پنج عامل بزرگ
پیشینه شناسی عامل ها در سایر مدل های شخصیتی 
دیدگاه های مختلف در باب پنج عامل بزرگ شخصیت
روانرنجوری
برون گرایی 
باز بودن نسبت به تجربه (گشودگی ) 
سازگاری 
وجدانی بودن ( وظیفه شناسی )
نقاط قوت و ضعف مدل پنچ عاملی
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج کشور
منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

شخصیت را شاید بتوان اساسی ترین موضوع علم روانشناسی دانست زیرا محور اساسی بحث در زمینه هایی مانند یادگیری، انگیزه، ادراک،تفکر، عواطف و احساسات، هوش و مواردی از این قبیل است. به عبارتی، موارد فوق الذکر اجزای تشکیل دهنده شخصیت به حساب می آیند. از نظر ریشه شناسی گفته شده است که کلمه شخصیت ، که معادل کلمه Personality انگلیسی است، در حقیقت از ریشه لاتینPersona گرفته شده است که به معنی ماسکی بود که در قدیم بازیگران تئاتر در چهره می گذاشتند تا وجه تمییز آنها از دیگران باشد (کریمی، 1393).
 

پیشینه تحقیقات

ساچیکو  (2002) در پژوهشی به بررسي رابطه بين ويژگي هاي شخصيتي و ميزان پرخاشگري نوجوانان پرداختند. نتايج اين پژوهش نشان داد كه همبستگي مثبت و معني داري بين ويژگي هاي شخصيتي روان رنجوري و برونگرايي با ميزان پرخاشگري و همبستگي معني دار و منفي بين وجداني بودن، توافق پذيري و باز بودن نسبت به تجربه با پرخاشگري در نوجوانان وجود دارد. 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عقب ماندگی ذهنی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عقب ماندگی ذهنی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عقب ماندگی ذهنی در 33 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 33
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عقب ماندگی ذهنی در 33 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 33 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 1394 به قبل و بخش پیشینه از 1386 به قبل

– شامل 30 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
تاریخچه ی کم توانی ذهنی
تعاریف کم توانی ذهنی
طبقه بندی کم توانی ذهنی
کم توانان ذهنی آموزش پذیر
کم توانان ذهنی تربیت پذیر
کم توانان ذهنی حمایت پذیر
طبقه بندی براساس دیدگاه انجمن روانپزشکی آمریکا
طبقه بندی بر اساس دیدگاه سازمان بهداشت جهانی 
علل کم توانی ذهنی
خصوصیات تکاملی کم توانی ذهنی خفیف
جدول خصوصیات تکاملی افراد کم توان ذهنی خفیف
مهارت های اجتماعی 
عوامل انتخاب مهارت های اجتماعی
آموزش مهارت های اجتماعی به کم توانان ذهنی
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
فهرست منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

وجود عقب مانده در هر خانواده، ساختار و سلامت روان اعضاء خانواده به ویژه والدین را تحت الشعاع قرار می‏دهد. والدین این کودکان عموما در معرض خطر مشکلات مختلف زندگی خانوادگی و دشواری های عاطفی قرار دارند. والدین کودکان دارای مشکل، به احتمال بیشتری با مشکلات روانی، اجتماعی، اقتصادی و هیجانی که غالبا ماهیت محدود کننده، مخرب و فراگیر دارند، مواجه می شوند. در چنين موقعيتي گرچه همه اعضاي خانواده و كاركرد آن، آسيب مي بيند فرض بر اين است كه مشكلات مربوط به مراقبت از فرزند مشكل دار، والدين و به ويژه مادر را در معرض خطر ابتلا به مشكلات مربوط به سلامت رواني قرار مي دهد (احمدی، شیخ و سرابندی، 1391).

پیشینه تحقیقات

مللی (1386) پژوهشی تحت عنوان تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی با استفاده از داستان در کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر سنین 19-13 سال شهر تهران انجام داد. پژوهش مورد نظر یک مطالعه شبه تجربی همراه  با پیش آزمون و پس آزمون است.90 دانش آموز دختر عقب مانده آموزش پذیر دارای اختلالات رفتاری با نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، برای آن ها فرم مربی پرسشنامه ارزیابی رفتاری راتر تکمیل شد و به شیوه تصادفی در دو گروه 45 نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 22
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 1391 به قبل

– شامل 18 صفحه متن و 4 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

عزت نفس و تعریف آن
حل مسئله و عزت نفس
عزت نفس و جنسیت
عزت نفس و نظریه های مرتبط با آن
نظریه عزت نفس زیگموند فروید
نظریه عزت نفس ویلیام جیمز
نظریه عزت نفس آبراهام مازلو
نظریه عزت نفس راجرز
نظریه عزت نفس آلبرت آلیس
نظریه عزت نفس كوپر اسمیت
نظریه عزت نفس ویلیام گلاسر
دیدگاه های مربوط به رضایت از زندگی
دیدگاه سلیگمن
دیدگاه سلسه مراتبی مازلو
پیشینه
منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

عزت نفس یکی از عوامل تعیین کننده رفتار انسان در محیط اجتماعی محسوب می¬شود. عزت نفس به عنوان یک سپر و محافظ در مقابل ناسازگاری روان شناختی عمل می کند و باعث ارزیابی مثبت فرد از زندگی می شود (چا، 2014). این متغیر به عنوان یکی از مباحث عمده در روان شناسی که توجه بسیاری از پژوهشگران و روانشناسان را به خود جلب کرده است می باشد، به طوری که نظریه های متعددی به دنبال راهکارهای افزایش عزت نفس و یا پرورش آن بوده اند. 

پیشینه تحقیقات

نتایج پژوهش حاتمی (1391) نشان داد مولفه های مدیریت خشم به عنوان متغیر مستقل باعث افزایش میزان شادکامی و عزت نفس دانش آموزان نوجوان شده است و بیانگر این مطلب است که با آموزش مدیریت خشم می توان ویژگی های روانشناختی دانش آموزان، شامل عزت نفس و شادکامی را تغییر داد.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

پکیج (پروتکل) درمان بازسازی شناختی معنایی

پکیج (پروتکل) درمان بازسازی شناختی معنایی

پکیج (پروتکل) درمان بازسازی شناختی معنایی در 22 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

مشخصات فایل

تعداد صفحات 22
حجم 39 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل

پکیج (پروتکل) گروهی درمان بازسازی شناختی معنایی در 22 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

توضیحات ابتدائی

آماده شده در 12 جلسه درمانی

بصورت آموزشی گروهی و فردی و دارای توضیحات کامل هر جلسه

22 صفحه ورد

قابل ویرایش با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5

دارای رفرنس معتبر و به شیوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول

هدف:آشنایی با اهداف و قواعد گروه: ایجاد ارتباط و همدلی

جلسه دوم

اهداف:شناسایی افکار به عنوان علل ناراحتی و آشفتگی شناسایی توالی میانشناخت ها و انگیزه ها – رفتارها، احساس ها یاداوری قواعد و توصیه های گروه و تاکید بر لزوم رعایت آن در طول دوره

جلسه سوم

هدف: شناسیی توالی میان شناخت ها و انگیزه ها ارائه یک مثال با 3 موقعیت توسط مشاور برای آشنا شدن اعضا و چگونگی کنار آمدن با هیجآن های دردسر ساز

جلسه چهارم

اهداف برسی توالی میان شناخت ها و انگیزه ها بررسی، ارزیابی و اصلاح شناخت ها ارائه اطلاعات راجع به نقش شناخت و معرفی فرمول ABC

جلسه پنجم

هدف: بازبینی فهم مراجعین از نتایج الگوی ABC ایجاد بینش در اعضا درباره نقش موثر باورها (B)

جلسه ششم

اهداف: سنجش افکار اتوماتیک و تحریف های شناختی ایجاد بینش نسبت به این که افراد با تکرار افکار نامعقول خود باعث ادامه آشفتگی می شوند.

جلسه هفتم

اهداف: ایجاد بینش نسبت به اینکه تکرار افکار نامعقول باعث ادامه آشفتگی فرد می شوند

جلسه هشتم

اهداف: شناخت و ردیابی خطاهای شناختی مهم در افکار توسط اعضای گروه

جلسه نهم

اهداف: شناخت و ردیابی باورهای غیرمنطقی

جلسه دهم

اهداف: شناخت و چالش با باورهای غیر منطقی از طریق ایفای نقش اعضا به پنج گروه سه نفری تقسیم و هر یک یکی از باورهای غیر منطقی محول شد تا پس از بحث و گفتگو و فهم مشترک آنرا به چالش بکشند که چرا غیر منطقی است؟

جلسه یازدهم

اهداف: شناخت و چالش با باورهای غیر منطقی از طریق ایفای نقش

جلسه دوازدهم

اهداف: توضیح و بازبینی انواع بینش ها در مراجع جمع بندی

نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول

هدف:

آشنایی با اهداف و قواعد گروه: ایجاد ارتباط و همدلی

ا- مشخص کردن اهداف فرایند مشاوره گروهی

2-توضیح خطوط کلی جلسات برای اعضای گروه: تاکید بر مسئولیت پذیری احقوق مساویی اعضای گروه رعایت اصل راز داری اتوجه وتعامل مداوم بین اعضا شرکت منظم اعضا در زمان و تاریخ اعلام شده جلسات ضرورت انجام دادن تکالیف بین جلسات داشتن رویکرد توجه آمیز و امیدوارانه اتوجه به رویکرد تعلیمی از طریق حمایت، چالش و مواجهه بین اعضا داشتن مشارکت و رویکرد حمایت گرایانه با سایر اعضا و رهبر

این یک برنامه روانی – تربیتی فعال با عنوان “بازسازی شناختی ” است که هدفش ایجاد شرایط مناسب برای تسهیل یادگیری و رشد است به نحوی که شما خودتان را مدیریت کنید. اعضا بایستی مهارت های جدید را با کمک رهبر گروه یاد بگیرند سپس این مهارت ها را بکار برده و از آن ها برای مقابله با مشکلات زندگی روزمره شان استفاده کنند. قطعا” در سایه ” تمرین، تمرین و تمرین ” می توانید به نتایج موفقیت آمیزی برسید. بر کار تمرکز کنید و برای رسیدن به نتیجه عجله نکنید با تمرین و خوش بینی به آنچه مورد نظرتان هست می رسید.

جلسه دوم

اهداف:

شناسایی افکار به عنوان علل ناراحتی و آشفتگی شناسایی توالی میانشناخت ها و انگیزه ها – رفتارها، احساس ها یاداوری قواعد و توصیه های گروه و تاکید بر لزوم رعایت آن در طول دوره.

استفاده از تمرینات گروه های کوچک دو یا سه نفره با ساختار برای آشنایی بیشتر

تمرین بحث و گفتگوی گروهی:

بنظر شما چه چیزی انگیزه ها، رفتارها و احساسات ما را شکل می دهد؟ چرا گاهی دچار احساسات نا خوشایند می شویم ؟

با طرح این سوالات و ایجاد تحریک ذهنی از اعضا خواسته می شود مثال هایی از زندگی خود در گروه بیان کنند به نحوی که رابطه بین ابعاد مختلف (رفتار، فکر، احساس) مشخص شود و اهمیت آن مورد تاکید قرار گیرد. شرایطی را در زمان حال تصور کنید بنحوی که گویی هم اکنون در حال رخ دادن است چه اتفاقی افتاد؟ منشاء آن کجا بود؟ ” تا جایی اعضا را هدایت کنیم تا به موضوع افکار نگران کننده خود اشاره کنند”

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

پروپوزال بررسی میزان شیوع تعلل و عوامل مؤثر بر آن در بین مدیران و کارکنان دانشگاه

پروپوزال بررسی میزان شیوع تعلل و عوامل مؤثر بر آن در بین مدیران و کارکنان دانشگاه

پروپوزال بررسی میزان شیوع تعلل و عوامل مؤثر بر آن در بین مدیران و کارکنان دانشگاه در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 18
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی روانشناسی

توضیحات کامل

پروپوزال بررسی میزان شیوع تعلل و عوامل مؤثر بر آن در بین مدیران و کارکنان دانشگاه در 18 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

 

قسمت هایی از پروپزال:

مقدمه و بیان مسئله

در قرن حاضر،  بهره وری فردی و سازمانی یکی از دغدغه های اصلی مدیران است. تعلل[1] از جمله عواملی است که تقریباً همیشه عوارض منفی بر بهره وری و بهزیستی فرد و سازمان بر جا می گذارد. بسیاری از مطالعات پیامدهای منفی تعلل بر سلامت روان (مثل استرس، اضطراب و افسردگی) را اثبات کرده اند. (Blankstein & Martin, 1995; Haycock, McCarthy & Skay, 1998; Sirois, 2004).

برخی تعلل را یک مشکل رفتاری دانسته اند. در این دیدگاه تعلل به عنوان یک مشکل رفتاری شناخته شده و هدف از درمان کاهش نسبت یا درصد زمان تعلل و افزایش نسبت یا درصد مطالعه یا فعالیت می باشد. برخی دیگر معتقدند تعلل یک مشکل شناختی است. در این دیدگاه مبنای تعلل، افکار و باورهای غلط و غیر منطقی در مورد چگونگی شرایط و نتایج فعالیت هاست. به اعتقاد برخی محققان، تعلل یک مشکل انگیزشی است. در این دیدگاه تعلل به  دلیل تنبلی یا بی انگیزه ای نیست، بلکه از آن جهت انجام می گیرد که افراد تعللی علاقه مند به انجام فعالیت دیگری هستند. تعلل می تواند یک عادت باشد که در نهایت به کاهش انتظار خودکارآمدی فرد منجر می شود. به تعلل به عنوان یک اختلال شخصیتی نیز نگریسته شده است. در این دیدگاه تعلل به عنوان ضعف وجدان (با ویژگی هایی چون بی ارادگی، نداشتن پشتکار، تنبلی، عدم توجه و ضعف قدرت طلبی) شناخته شده است (Shehni yeylagh et al., 2006).

 


[1]– Procrastination

فرضیه های  تحقیق

  • میزان شیوع تعلل و اهمالكاری در بین مدیران و کارکنان از متوسط (نقطه مرزی آزمون) بیشتر است.
  • تفاوت معناداری از نظر میزان شیوع تعلل در بین مدیران و کارکنان وجود دارد.
  • تفاوت معناداری از نظر میزان شیوع تعلل براساس متغیرهایی چون سن، جنسیت، تحصیلات و سابقه خدمت در بین افراد وجود دارد.
  • تأثیر عوامل فردی بر بروز تعلل بیش از عوامل سازمانی و محیطی است.

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

گزارش کارآموزی انتقال و توزیع برق در شرکت توزیع برق

گزارش کارآموزی انتقال و توزیع برق در شرکت توزیع برق

گزارش کارآموزی انتقال و توزیع برق در شرکت توزیع برق در 66 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 66
حجم 4 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مهندسی برق

توضیحات کامل

گزارش کارآموزی انتقال و توزیع برق در شرکت توزیع برق در 66 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

مقدمه
اجزاي شبكه
ترانسفورماتورهاي توزيع
ساختار ترانسفورماتور
تلفات ترانسفورماتورها
بازده ترانسفورماتور
ترانسفورماتورهاي قدرت
ترانسفورماتورهاي توزيع
افت ولتاژ در طول خط
تجهيزات توزيع
فيوزها
فيوزها ي فشار ضعيف و فيوزها ي محدود كننده جريان
فيوز ها ي  انفجاري
تجهيزات اندازه گيري
پست توزيع
بار
فضا و موقعيت
روشهاي احداث ايستگاه هاي توزيع
انواع خطا
زمين كردن ايستگاه
نگهدارنده هاي هادي هاي توزيع
تيرهاي چوبي
تيرهاي فولادي
مقره هاي مورد استفاده در توزيع
سيم هاي توزيع هوايي
هادي هاي  تمام آلومينيومي  AAC
هادي هاي  تمام آلومينيومي  AAAC
طرح سيستم توزيع مناطق مسكوني
ضوابط مسير هاي مجاز
موقعيت تيرها
انتخاب ترانسفورماتور


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

گزارش کارآموزی شیمی کاربردی در آزمایشات شیمیایی لبنیات (بررسی استاندارد فراورده های لبنی )

گزارش کارآموزی شیمی کاربردی در آزمایشات شیمیایی لبنیات (بررسی استاندارد فراورده های لبنی )

گزارش کارآموزی شیمی کاربردی آزمایشات شیمیایی لبنیات (بررسی استاندارد فراورده های لبنی) در 38 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 38
حجم 1 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مهندسی شیمی

توضیحات کامل

گزارش کارآموزی شیمی کاربردی آزمایشات شیمیایی لبنیات (بررسی استاندارد فراورده های لبنی) در 38 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

شير 
تركيبات شير 
عوامل موثر در تركيبات شير 
نژاد 
فصل 
سن 
نسبت ويت 
حالت قليايي و اسيدي 
شير معمولي و غير مرضي
استاندارد شير 
شير حرارت نديده 
شير پاستوريزه
شير استرليزه 
شير استرليزه UHT
روش آزمون 
تعيين مقدار چربي شير 
تعيين اسيديته شير
تعيين درصد ماده خشك 
تعيين دانسيته شير 
جستجوي تقلبات در شير 
پنیر
تعيين مقدار چربي پنير 
تعيين اسيديته پنير 
تعيين مقدار Ph پنير 
تعيين درصد ماده خشك 
تعيين نمك پنير 
تعيين پروتئين پنير 
خامه 
استاندارد خامه پاستوريزه در ايران 
تعيين مقدار اسيديته خامه 
تعيين مقدار چربي خامه 
كره
استاندارد كره پاستوريزه 
ويژگي هاي عمومي 
ويژگي هاي شيميايي 
تعيين اسيديته كره 
تعيين رطوبت کره
تعيين مواد باقیمانده شیر
تعیین درصد نمک کره
تععین چربی کره
دوغ
تعيين مقدار چربي دوغ 
تعيين مقدار اسيديته دوغ 
تعيين ماده خشك دوغ 
تعین میزان نکم دوغ
ماست
تعیین اسیدتیه
تعیین PH ماست
تعیین درصد چربی
تعیین ماده خشک


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جنسیت و تفاوت های جنسیتی مرد و زن (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جنسیت و تفاوت های جنسیتی مرد و زن (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جنسیت و تفاوت های جنسیتی مرد و زن در 54 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 54
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جنسیت و تفاوت های جنسیتی مرد و زن در 54 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 54 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2012 به قبل و بخش پیشینه از 2012 به قبل

– شامل 49 صفحه متن و 5 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
جنسیت
کلیشه های نقش جنسیتی 
تفاوت هاي فيزيولوژي 
مقايسه جسم
كار دستگاه و اندام انسان
قسمت های مختلف مغز مسئول چه کارهایی هستند 
تفاوت های جنسی در قشر مخ  و شناخت 
ژن ها
هورمون های جنسی
تمایز جنسیتی در دوره ی جنینی
هیپوتالاموس
تفاوت های جنسی در هیپوتالاموس
مقایسه روان شناختی زن و مرد
مقایسه ادراک در دو جنس
مقایسه طبقات تفکر در زن و مرد
مقایسه تفکر ابتدایی
مقایسه تفکر انتزاعی
مقایسه تفکر حل مسئله ای
مقایسه تفکر فیلسوفانه
مقایسه هوش مکانیکی در دختر و پسر
هوش اجتماعی
احساس و عواطف
رفتار پرخاشگرانه
تفاوت ها جنسیتی در توانایی کلامی
پرسش های تأییدی
توانایی های شناختی
هیجان
آنچه مردان و زنان از همسرمی طلبند
پيشينه پژوهشي
منابع و مآخذ

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

تفاوت در نقش های جنسیتی یکی از مهمترین زمینه های تجربه زیسته در بین مردان و زنان است که در سرتاسر جوامع و فرهنگ ها وجود دارد و تقسیم نقش های جنسیتی از دوران کودکی و در مرحله جامعه پذیری آغاز و در همه عرصه های زندگی نمود می یابد. در یک تعریف کلی نقش های جنسیتی به انتظارات رفتاری که از دو جنس در موقعیت های گوناگون و براساس هنجارهای جامعه انتظار می رود اطلاق می شود (لیندسی ، 2011).

پیشینه تحقیقات

كاستا وتراكينو و روبرت  (2001) پژوهشي با عنوان «تفاوت های جنسیتی در صفات شخصیت در میان فرهنگ ها: یافته های صحیح و شگفت انگیز» تجزیه و تحلیل ثانویه از ” اصلاح داده های پرسشنامه شخصیت NEO از 26 فرهنگ” ( ان = 23.031) نشان می دهد که تفاوت های جنسیتی نسبت به تنوع فردی در جنس کم است، تفاوت در میان فرهنگ ها برای هردو نمونه ی بزرگسال و  سن دانشگاهی دوباره به عمل آورده می شود. و تفاوت ها  به طور گسترده ای با رفتارهای جنسی سازگار هستند،زنان گزارش کردند در روان رنجورخویی، سازگاری، تعادل و بیان احساس در مرتبه ی بالایی می باشند، در حالی که مردان در جرات و بیان ایده بالاتر هستند. برخلاف پیش بینی از نظریه تکامل، میزان تفاوتهای جنسیتی در میان فرهنگ ها متفاوت است. 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی